Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren

Bildungsprozesse beobachten und dokumentieren

Ziel

Jedes Bundesland erwartet zu jedem einzelnen Kind eine Bildungsdokumentation. Dies ist nicht unbedingt neu für Sie. Neu sind allerdings die Intensität, die Einbindung in den pädagogischen Alltag und das Niveau der Reflexionen.
Die Bildungsdokumentationen sollen die individuelle Entwicklung und Bildung eines jeden Kindes beschreiben und somit ?sichtbar? machen. Sie entwickeln sich immer stetiger zur wichtigsten Grundlage des pädagogischen Handelns der Erzieher und stärken ihre Kompetenzen.
In dem Seminar werden Ihnen die folgenden Kompetenzen vermittelt: 
Wissen, in welcher Art und Weise Bildungsprozesse stattfinden
Wissen um eine professionell gestaltete Beobachtungsumgebung
Grundkenntnisse zu den Beobachtungsmodellen kindlicher Entwicklungsprozesseund der Dokumentation
Auseinandersetzung mit der eigenen Subjektivität der Wahrnehmung, dem Bild vom Kind und der eigenen professionellen Beurteilung
Individuelle Lern- und Bildungsprozesse von Kindern erkennen, aufgreifen, reflektieren und fördern
Beteiligungsmöglichkeiten von Kindern, Kolleginnen und Eltern schaffen
Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für die Zusammenarbeit mit Eltern nutzen
Portfolios professionell gestalten
 
Das Ziel dieser Fortbildung:
Dieses Seminar schärft Ihren Blick für kindliche Bildungsprozesse. Sie prüfen und trainieren Ihre eigene Wahrnehmung und Bewertung, um die Beobachtung und Dokumentation in der pädagogischen Arbeit zu integrieren.
Sie lernen die Bildungsprozesse durch Beobachtung und Dokumentation für Kind, Eltern und Pädagogen nachvollziehbar zu machen. Aufgezeigt werden Möglichkeiten der Dokumentation im Portfolio und wie diese für Elterngespräche und die Gestaltung der elementarpädagogischen Arbeit genutzt werden können.