Beschreibung
Führung und Betreuung von Auszubildenden, Studierenden und Praktikanten in der Praxis – Grundlagen
Als Verantwortliche in der Ausbildung nehmen Sie als Ausbilder*in im betrieblichen Umgang mit Auszubildenden, Studierenden oder Praktikanten eine Schlüsselfunktion ein, um zu fördern und zu fordern. In diesem Kurs erhalten Sie geeignete Instrumente und konkrete Handlungsmöglichkeiten für den erfolgreichen Umgang mit jungen Menschen in der beruflichen Ausbildung. Sie lernen u.a. Kommunikations- und Motivationsaspekte kennen, und erhalten Tipps, wie Sie diese bewusst in Ihre Arbeit mit Auszubildenden, Studenten und Praktikanten einfließen lassen können. Außerdem erhalten Sie die Gelegenheit, die eigene Ausbildungspraxis zu reflektieren und sich mit anderen Ausbildern*innen auszutauschen. Konkrete Fallbeispiele aus der Praxis werden strukturiert analysiert und passende Führungswerkzeuge vorgestellt.Folgende Themen werden behandelt:
- Der Führungsprozess in der betrieblichen Praxis
- Kommunikation im betrieblichen Alltag
- Möglichkeiten der Motivation
- Zielfelder der Ausbildung: fachliche, soziale und methodische Kompetenz
- Lehrmethoden: 4 Stufen-Modell, 6 Stufen-Modell
- Lernmethoden
- Tipps aus der Praxis für die Praxis.
Der Kurs wendet sich an Ausbilder*innen sowie Ausbildungsbeauftragte und alle Beschäftigte, die in ihrem beruflichen Alltag junge Menschen führen.
Die Veranstaltung findet in einem Hotel in Karlsruhe statt.
Hinweis: Die Gebühr wird für Beschäftigte des KIT bei Kursteilnahme von PEBA übernommen, evtl. anfallende Stornierungskosten werden nicht übernommen.
VDSI: 3 Weiterbildungspunkte
- Dauer: 2 Tage
Verantwortlich: Elisabeth Gillich
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Karlsruher Institut für Technologie
Hermann-von-Helmholtz Platz 1
76137 Karlsruhe
Karlsruher Institut für Technologie
Das Fortbildungszentrum im Karlsruher Institut für Technologie (KIT) macht Technik und Wissenschaft für Sie anwendbar. Das KIT schafft Kompetenz, indem Wissen vermittelt und direkt mit der Praxis verknüpft wird. Hierbei wird auf das Fachwissen der Dozierenden sowie der Forschungsuniversität zurückgegriffen...
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