(Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice
Hochschule München Weiterbildungszentrum
Beschreibung
(Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice
Ziel
Im Modulstudium (Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice geht es um:
- Begrifflichkeiten des bio-psycho-sozialen Modells der WHO
- historische und aktuelle Pflegetheorien
- pflegerisches Selbstverständnis in der Versorgung im speziellen Bereich
- Einordnung (Pflege-)theoretischer Ansätze und deren Bedeutung für die fortgeschrittene Pflegepraxis (ANP)
- Körperkonzepte sowie Konstrukt von Selbstbild, Selbstkonzept und Selbstidentität
- somatische, psychische, seelische und soziale Dimensionen von Körperlichkeit und daraus resultierende Rückschlüsse für professionelles Handeln
- sozio-kulturelle und normativ-gesellschaftliche Beeinflussbarkeit körperlicher Erscheinungsbilder
- Bedeutung von EBP und EBN in speziellen Bereichen
- Das Angebot ist ein Modulstudium des Masterstudiengangs Advanced Nursing Practice und kann auf diesen angerechnet werden
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Inhalte / Module
- Reflektiertes Pflegeselbstverständnis
- Begrifflichkeiten wie Gesundheit, Krankheit, Funktionsfähigkeit, Behinderung, Schwerstbehinderung, Pflegebedürftigkeit und Rehabilitation
- Modelle/Klassifikationen im Gesundheitswesen (u.a. bio-psycho-soziales Modell der WHO, ICF)
- Inklusion (Gesetzliche Grundlagen und Begrifflichkeiten)
- Theorien der Krankheitsbewältigung/Coping (u.a. Corbin & Strauss)
- Pflegetheorien in speziellen Bereichen (nach Krohwinkel, Böhm, transkulturelle Pflege, Orem)
- Leibphänomenologie und Körperkonzepte in der Rehabilitation
- Pflegephänomene und ICF Core Sets in speziellen Bereichen, für spezifische Krankheitsbilder
- EBP und EBN in speziellen Bereichen
- Modelle/Klassifikationen/Konzepte der Pflegewissenschaft in die Praxis transferieren
Zielgruppe / Voraussetzungen
- Der Nachweis einer abgeschlossenen Berufsausbildung im Bereich der Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflege, Altenpflege (§1 Abs. 1 Nr. 1 und 3 KrPflG, §1 PflBG, §1 AltPflG) oder einer gleichwertigen Ausbildung.
- Einen mindestens 180-ECTS Kreditpunkte und mindestens sechs theoretische Studiensemester umfassenden Bachelorabschluss in den Bereichen Pflege, Pflegemanagement, Pflegepädagogik, Pflegewissenschaft oder in einer verwandten Studienrichtung.
- Eine nachweislich gute Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
- Ein erfolgreich absolviertes Eignungsverfahren in Form eines 20-minütigen Auswahlgesprächs, dessen Gegenstand Kenntnisse zu Evidence-based Nursing, Pflegeklassifikationen sowie angewandter Pflegeforschung ist. Hierbei weist die Bewerberin / der Bewerber die Fähigkeit zur interdisziplinären Arbeit nach.
- Berufserfahrung ist nicht explizit erforderlich. Es wird empfohlen, während des Studiums in einem praxisnahen Bereich der Pflege zu arbeiten.
Abschlussqualifikation / Zertifikat
Hochschulzertifikat
Referenzen
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Mut, Neugier, Motivation. Was haben diese Drei gemeinsam? Sie sind im besten Fall intrinsisch und treiben an.
Und was noch? Sie sind beste Voraussetzungen, dem lebenslangen Lernen zu begegnen und Weiterbildungen in Angriff zu nehmen.
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