(Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice
Hochschule München Weiterbildungszentrum
Beschreibung
(Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice
Ziel
Im Modulstudium (Pflege-)Theoretische Ansätze in Advanced Nursing Practice geht es um:
- Begrifflichkeiten des bio-psycho-sozialen Modells der WHO
- historische und aktuelle Pflegetheorien
- pflegerisches Selbstverständnis in der Versorgung im speziellen Bereich
- Einordnung (Pflege-)theoretischer Ansätze und deren Bedeutung für die fortgeschrittene Pflegepraxis (ANP)
- Körperkonzepte sowie Konstrukt von Selbstbild, Selbstkonzept und Selbstidentität
- somatische, psychische, seelische und soziale Dimensionen von Körperlichkeit und daraus resultierende Rückschlüsse für professionelles Handeln
- sozio-kulturelle und normativ-gesellschaftliche Beeinflussbarkeit körperlicher Erscheinungsbilder
- Bedeutung von EBP und EBN in speziellen Bereichen
- Das Angebot ist ein Modulstudium des Masterstudiengangs Advanced Nursing Practice und kann auf diesen angerechnet werden
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Inhalte / Module
- Reflektiertes Pflegeselbstverständnis
- Begrifflichkeiten wie Gesundheit, Krankheit, Funktionsfähigkeit, Behinderung, Schwerstbehinderung, Pflegebedürftigkeit und Rehabilitation
- Modelle/Klassifikationen im Gesundheitswesen (u.a. bio-psycho-soziales Modell der WHO, ICF)
- Inklusion (Gesetzliche Grundlagen und Begrifflichkeiten)
- Theorien der Krankheitsbewältigung/Coping (u.a. Corbin & Strauss)
- Pflegetheorien in speziellen Bereichen (nach Krohwinkel, Böhm, transkulturelle Pflege, Orem)
- Leibphänomenologie und Körperkonzepte in der Rehabilitation
- Pflegephänomene und ICF Core Sets in speziellen Bereichen, für spezifische Krankheitsbilder
- EBP und EBN in speziellen Bereichen
- Modelle/Klassifikationen/Konzepte der Pflegewissenschaft in die Praxis transferieren
Zielgruppe / Voraussetzungen
- Der Nachweis einer abgeschlossenen Berufsausbildung im Bereich der Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflege, Altenpflege (§1 Abs. 1 Nr. 1 und 3 KrPflG, §1 PflBG, §1 AltPflG) oder einer gleichwertigen Ausbildung.
- Einen mindestens 180-ECTS Kreditpunkte und mindestens sechs theoretische Studiensemester umfassenden Bachelorabschluss in den Bereichen Pflege, Pflegemanagement, Pflegepädagogik, Pflegewissenschaft oder in einer verwandten Studienrichtung.
- Eine nachweislich gute Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift.
- Ein erfolgreich absolviertes Eignungsverfahren in Form eines 20-minütigen Auswahlgesprächs, dessen Gegenstand Kenntnisse zu Evidence-based Nursing, Pflegeklassifikationen sowie angewandter Pflegeforschung ist. Hierbei weist die Bewerberin / der Bewerber die Fähigkeit zur interdisziplinären Arbeit nach.
- Berufserfahrung ist nicht explizit erforderlich. Es wird empfohlen, während des Studiums in einem praxisnahen Bereich der Pflege zu arbeiten.
Abschlussqualifikation / Zertifikat
Hochschulzertifikat
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